12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Федонина Ольга Николаевна
Педагогический стаж - 22 года, из них - 11 лет в должности заместитель директора по УВР. Имею высшую квалификационную категорию как по должности учитель, так и по должности - заместитель директора.
Математика Учитель математики, заместитель директора по УВР Школа
Россия, Брянская область, Брянск
|
Публикации (17)
2
#Учебно-методические материалы #Презентация #Директор - Завуч - начальник #Методист #Школьное образование
«Кураторская методика» – новый подход к внутришкольному повышению квалификации педагогов
В презентации представлена суть "Кураторской методики" - модели наставничества в форме "учитель-учитель", разработанной командой К.М. Ушакова.
13
#7 класс #8 класс #9 класс #Алгебра #Математика #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование
Контрольная работа по теме «Целые числа. Делимость чисел» (7–9 классы)
Контрольная работа в двух вариантах охватывает следующие темы: множество натуральных и множество целых чисел, свойства делимости, делимость суммы и произведения, деление с остатком, признаки делимости, простые и составные числа. Приведены ответы.
12
#7 класс #9 класс #Алгебра #Математика #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование
Контрольная работа по теме «Статистические характеристики» (7–9 классы)
Технологическая карта урока "Контрольная работа по теме «Статистические характеристики»" в 7 классе. Контрольная работа составлена в 3-х вариантах, имеет инструкцию по выполнению, критерии оценивания, ответы.
13
#5 класс #Математика #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель-предметник #Школьное образование
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
Разноуровневая контрольная работа по теме "Сложение и вычитание натуральных чисел" для 5 класса в 2-х вариантах.
10
#5 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Конспект урока математики в 5 классе по теме «Уравнения»
Урок разработан в соответствии с учебником Н.Я. Виленкина «Математика» 5 класс для общеобразовательных учреждений.
8
#8 класс #Алгебра #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Урок математики для 8 класса «Деление и умножение алгебраических дробей»
Урок разработан в соответствии с учебником А.Г. Мордковича «Алгебра-8» с привлечением учебного пособия по математике для 7 класса «Алгебраические дроби», подготовленного авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман.
7
#10 класс #11 класс #Алгебра #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Решение однородных тригонометрических уравнений (алгебра в старшей школе)
На уроке формируется у учащихся умение решать однородные тригонометрические уравнения, отрабатываются навыки решения всех видов тригонометрических уравнений.
7
#9 класс #Геометрия #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Соотношения между сторонами и углами треугольника
Рассматривается применение изученного материала при решении задач с практической направленностью, что позволяет развивать умение анализировать, применять полученные знания в нестандартных ситуациях.
7
#6 класс #Математика #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование
Примеры учебных мини-проектов учащихся 6 класса
Мини-проекты выполнены учащимися 6 класса в период итогового повторения изученного материала за курс 6 класса в форме творческой домашней работы.
10
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Математика #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование
Занимательная викторина «Веселая геометрия» для 6-11 классов
Данная викторина предназначена для учащихся 6 - 11 классов, позволяет проверить знания, и расширить кругозор! Тематика вопросов различна, что позволяет использовать их как единое целое (в виде викторины) при проведении внеклассных мероприятий по предмету, так и в виде отдельных вопросов, в рамках урочной деятельности при изучении конкретной темы курса геометрии.